EVIDENCIAS DE TRABAJO DEL TALLER DE CORTE Y
CONFECCIÓN
CICLO ESCOLAR 2016-2017
A.
IDENTIDAD
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 5, “DANIEL ORTIZ EZQUIVEL”.
C.C.T. 22DES0020P
La escuela se encuentra ubicada en la colonia La Popular, en la calle de invierno (31) s/n,
entre las calles Epigmenio Gonzales y calle El Porvenir.
TERCER GRADO: ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA III.
TECNOLOGÍAS DE LA PRODUCCIÓN: CONFECCIÓN DEL
VESTIDO E INDUSTRIA TEXTIL.
BLOQUE I / UNIDAD
B. INTENSIONES
PEDAGÓGICAS
TEMA I: TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN E INNOVACIÓN.
SUB-TEMAS:
1.1 Innovación
técnica a través de la historia.
La innovación como proceso:
La historia de la alta costura como parte de las
innovaciones técnicas en el arte textil y el vestir: del vestido largo a la
minifalda y el pantalón como prendas básicas de un guardarropa femenino o
masculino.
CONCEPTOS RELACIONADOS:
·
Innovación.
·
Cambio técnico
·
Innovación como proceso técnico.
C.- ESTRATEGIAS DIDACTICAS:
De acuerdo
al plan y programas de estudio 2011, Asignaturas de Tecnologías en Secundaras
Generales, requieren de ciertas estrategias y destrezas específicas para
alcanzar los aprendizajes esperados, en este proyecto las estrategias que se
utilizaron fueron:
ü La
investigación: Las Innovaciones tecnológicas en la industrial textil, donde
toma importancia el reconocimiento de las innovaciones tecnológicas a través de
la historia.
ü Lectura y
escritura: Tomando importancia el énfasis de investigación en su forma verbal,
oral, escrita y expositiva.
ü Tomando
importancia la exposición realizada por los equipos establecidos en el
aula-taller (laboratorio): por medio de la exposición de lo investigado por los
alumnos y su creatividad.
1.1 Innovación
técnica a través de la historia.
La innovación como proceso técnico:
a)
Innovaciones trascendentales que han impulsado
el desarrollo de la tecnología en el mundo:
b)
ELECTRICIDAD Y MAGNITISMO
En la
sociedad la comunicación, como la
conocemos en la actualidad, depende en esencia de la electricidad: economía,
financiera, comunicación personal y masiva, salud, investigación científica y
desarrollo tecnológico.
James
Clerk Maxwell (1831-1879). Desarrollo la teoría de electromagnética clásica al
demostrar matemáticamente en 1861, la velocidad en que viajan la ondas
electromagnéticas.
Michael
Faraday. Físico Químico Británico del siglo XIX. Descubrió la introducción
electromagnética, también planteo las leyes de electrólisis. Es considerado
fundador del electromagnetismo y de la electroquímica.
ELECTROMAGNETISMOS
Y TELECOMUNICACIONES.
La
aplicación de Maxwell sirvió para que
Antonio Meucci, interviniera en el
creación del teléfono 1876. Así como el radio 1901 Heinrich Hertz. Quien logró
enviar mensajes atreves del Océano Atlántico: de Inglaterra a Estados Unidos.
La
revolución digital: el microprocesador
El
matemático inglés George Boole (1779-1848). Dicho sistema es reconocido como
álgebra Booleana en su honor. Los diagrama de flujo utilizando símbolos con
significados bien definidos que representan los pasos de algoritmo y el flujo
de ejecución mediante flechas conectan los puntos de inicio y de término.
Microchip
En la
década de 1950 los Laboratorios BELL Telephone,
intervinieron en el transmisor. Un dispositivo que amplia, controla y
genera señales electrónicas y tiene las ventajas de ser muy pequeño. A partir
de los años 70 se hizo más versátil, los ingenieros unieron el álgebra booleana
y el sistema binario. Cuyo resultado fue el microprocesador.
INNOVACIONES
TECNOLÓGICAS EN LA INDUSTRIA TEXTIL.
En la actualidad, la
industria textil se une con la micro electricidad para crear textiles
integrantes con muy diversos usos. En la medicina se cuentan con bandas auto
adheribles con microchips integrados; se trata de dispositivos capaces de medir
y transmitir de forma inalámbrica diversos parámetros vitales, como
temperatura, ritmo cardiaco y respiratorio. La gran ventaja del dispositivo es
que el paciente tiene libertad de movimiento y mucho más comodidad sin que las
mediciones se alteren.
Innovaciones tecnológicas
en la industrial textil.
La historia de la alta costura como parte de las
innovaciones técnicas en el arte textil y el vestir: del vestido largo a la
minifalda y el pantalón como prendas básicas de un guardarropa femenino o
masculino.
¿Cuál es el origen de la Moda?
Desde siempre el ser humano ha cubierto su cuerpo,
ya sea con pieles para sobrevivir a la duras condiciones climáticas, con
túnicas como hacían los Griegos y Romanos o con finas telas de seda.
¿Pero cuando
realmente comienza a preocuparse por la moda?
Según creen los investigadores, a fines de la Edad
Media y surge en Europa lo que podríamos llamar Moda.
Antes de esta fecha, el hombre y mujeres utilizaban
vestimenta muy similares y de escasa calidad. La condición social podía marcar
algunas diferencias sobre todo entre la clase más adineradas, pero la mayoría
vestía de forma similar
En general, se usaba una camisa holgada como ropa
interior (sayón) que cubría hasta las rodillas, sobre la cual se colocaba un
vestido sin mangas (brial) mientras que en los pies se suelen calzar una
especie de botas.
The Hustle-Cap. David Teniers el Joven, s.XVII
Sin embargo, desde el
siglo XIV la forma de vestir empieza a reflejar la importancia social del
individuo. En una sociedad tan jerarquizada como la medieval, donde cada
estamento se mantenía cerrado era importante mantener las distancias con los
grupos más humildes e incluso de otras religiones.
Por ejemplo, las
clases populares llevaban ropas sobrias realizadas en lana o algodón y aquellos
que pertenecen a la servidumbre suele llevar una librea, especie de uniforme de
vivos colores con el emblema del señor al que sirven. Por su parte, los grupos
religiosos también tenían su propia moda, así a los judíos, un grupo siempre
perseguido, se les identificaban por llevar un bonete de color rojo que en
muchas ocasiones eran obligados a llevar para poder ser fácilmente descubiertos
entre la multitud.
SIGLO VI
El siglo VI
d. c. Comenzó el 1 de Enero del año 501 y termino el 31 de Diciembre
600, unos años después del fin de la época clásica.
Después de
la caída del imperio romano occidental a finales del siglo anterior Europa es
fracturada en muchos reinos germánicos pequeño que compitieron constantemente
por tierra y recursos.
Predominan los trajes fenicios, hombres y mujeres
llevaban una gran pieza rectangular con una profunda ornamenta se envolvía
alrededor del cuerpo y se sujetaba en el hombro.
Durante el
Renacimiento, la nobleza y después por imitación la burguesía, comienzan a
preocuparse por ir a la moda. Hombres y mujeres buscan las mejores telas de
brillantes colores y se pagaban inmensas cantidades de oro por las mejores
piezas de seda.
A partir
del siglo XVI, los hombres comienzan a usar una especie de calzones cortos
abotonados sujetos con grandes cinturones y el jubón, una pieza rígida que
cubría el cuerpo al que se le suele añadir un cuello rígido o gorguera a partir
del siglo XVII.
El
caballero de la mano en el pecho, 1580. El Greco,
Por su
parte, las mujeres llevaban faldas acampanadas hasta los pies con un cuerpo
ajustado en el talle o corpiño, normalmente realizado con brocados de oro y
seda.
Retrato
Isabel I de Inglaterra. Anónimo 1575
Los
tocados eran importantes, así los hombres de ésta época suelen llevar un gorro
normalmente con plumas y las mujeres pasaron de llevar una cofia a recogerse el
pelo en complicados peinados que adornaban con piedras preciosas y cintas.
En el
calzado también se comienza a usar el zapato de terciopelo, escarpines o botas
de gamuza algunos con tacón.
A partir
del siglo XVIII se impuso la moda estilo francés en toda Europa. Los hombres
siguen usando calzones cortos pero ahora los acompañan de medias de seda y
sobre el cuerpo suelen llevar una casaca con faldones. Progresivamente la
chaqueta se ajusta al cuerpo, se añaden chalecos y corbatas mientras que el
calzado se adorna con amplias lazadas y tacón. Las mujeres de la época también
llevaban elaborados vestidos con sobrefaldas.
Ambos,
hombres y mujeres comienzan a utilizar pelucas muy elaboradas.
Armamento y
Vestimentas
Madame
Pompadour, 1748-55. Quentin de La Tour
Sin
embargo, durante el Romanticismo del siglo XIX la moda se hace más relajada y
sutil. El vestido femenino se transforma haciéndose mucho más liviano, lleno de
encajes y con un corte por debajo del busto o también llamado "corte
imperial".
Josefina
Bonaparte por F.Gerard 1801
Los
hombres ya han incorporan el frac de
origen francés a su vestimenta de gala de forma definitiva.
No es
hasta el siglo XX cuando la moda no se hace más democrática e igualitaria.
Ahora no es el reflejo de una sociedad estrictamente jerarquizada, aunque es
evidente que las diferencias siguen manteniéndose. Hombres y mujeres quieren ir
a la moda pero ya no por su estatus social, sino por gustos y preferencias.
Uno de
los ejemplos de esta democratización es el uso de los vaqueros o jeans.
Cualquiera puede llevarlos incluso a una de las fiestas más exclusivas sin
desentonar, cuando en origen fue inventado como ropa de trabajo para los
mineros.
Quién se
lo iba a decir a Levi-Strauss!!!
LA EDAD MEDIA
El telar
es una máquina para tejer, construido con madera o metal, y puede ser artesanal
o industrial. Los telares artesanales se clasifican en tres grandes familias:
batidores, verticales y horizontales. Los telares industriales se clasifican
según el tipo de tejidos que producen; hay planos, circulares, triaxiales.
b) LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL EDAD
MODERNA
Época actual
c)
Características del buen vestir SIGLO XXI.
*Vestir para la ocasión
Tanto el clima, como el tipo
de evento son los factores fundamentales para elegir una prenda de vestir. Por
un lado, se debe evaluar que el atuendo vaya de acuerdo con la temperatura y
por otro lado el tipo de actitud que se quiere transmitir: autoritaria o
accesibilidad.
*La prenda máxima: EL TRAJE
SASTRE
Ya sea en pantalón o en falda,
esta es la pieza clave en el guardarropa de las mujeres y hombres, más importantes del mundo. En el caso de la
falda, se recomienda algo ajustado que estilice las piernas; la medida estándar
para los largos son, o 3 dedos arriba de la rodilla o 3 dedos abajo de esta.
*Camisas y tops
No hay mejor amigo para el
traje sastre, que una buena camisa. Para
ese toque fusionista, el asesor que explica que la mejor opción son las de
seda, no solo porque son un must de la temporal, sino porque su caída ligera
refleja seguridad.
¿Qué importancia tiene el buen
vestir?
En un estudio realizado por el
profesor Albert Mehrabian, en su libro Silent Messages, muestra que el 55% de
nuestra actitud y apariencia y 38% del sonido de nuestra voz son recordados a
partir de los primeros 30 segundos cuando
conocemos a alguien. Y solo el
l7% de lo que decimos tiene algún impacto. Así que nos guste o no, 93%
de la forma en la que nos acercamos a alguien nada tiene que ver con lo que
decimos.
En otro estudio reciente
llevado acabo con presidentes y ejecutivos de recursos humanos en distintas
empresas, se muestra que los tres elementos más importantes que ellos
consideran en una nueva cita o nombramiento son:
•
Habilidades de comunicación (verbal y escrita)
•
Imagen personal (aseo, modales y como se viste)
•
Conocimiento
En resumen cada persona que
labora para alguna empresa nacional o transnacional pública o privada, debería
pensar cuidadosamente en lo que positivo, habrá un mejor contacto visual y la
voz sonara con más confianza y seguridad, lo que representara positivamente a
la empresa en cualquier entorno.
CICLO ESCOLAR 2016-2017
TRABAJO
INVESTIGACIÓN Y PRODUCTIVIDAD
TRABAJO DE PRODUCCIÓN EN EL AULA-
TALLER
GRUPOS DETERCER GRADO “A, B,
C”
GRACIAS POR SU ATENCIÓN (RECIBIMOS SUGERENCIAS).
PROFRA: MARÍA ELODIA GÓMEZ DURÁN
